大湾区产教联盟

GBA Industry Education Alliance

湾区研学17天丨百名青年教师解锁AI教学新能力

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发表时间:2026-08-11 11:12


2026年8月9日,兰州博文科技学院“青年教师AI赋能教育教学能力提升研修班”在广东惠州举行结业仪式。

本次研修班自7月25日启动,由兰州博文科技学院主办,广东科技学院与中山大学联合承办,以“聚焦数智赋能教学、助力青年教师成长”为主题,融合专家讲座、实操工作坊、名校访学、产业调研等多元模块。17天中,参训教师走进中山大学、广东科技学院实地访学,深入金蝶AI星空、深圳澳华集团、东莞潮玩之都·漫博中心、东莞企业出海服务中心开展产业调研,实现了“课堂学、名校看、产业悟”的立体化研修。


跨越千里的主动破局


兰州博文科技学院地处西北,是一所以应用型人才培养为己任的本科高校。此次组织百余名青年教师跨越数千公里奔赴粤港澳大湾区开展集中研修,这一立足长远、深耕师资数智化建设的务实举措,获得到场高校专家与教育行业人士的一致好评。

兰州博文科技学院校长刘彦凯在开班致辞中表示,提升青年教师AI教学应用能力是时代要求,也是高质量人才培养的核心抓手。他要求参训教师端正态度、学用结合、形成成果,返校后产出可落地的AI教学实践方案。

广东科技学院副校长、产教融合30人论坛主任陈标新高度评价学校的远见与魄力。他指出,本次研修是帮助教师将AI从概念转化为教学本领的务实之举,作为承办方,广东科技学院将充分发挥大湾区区位优势,让研修成为能力提升的“加油站”、两地情谊的“连心桥”。


课程层层递进,学练深度融合


本次研修课程体系设计系统全面,从基础应用到教学创新层层递进,覆盖AI赋能教育教学的各个关键环节。研修前期聚焦AI赋能教学设计,涵盖提示词撰写、AI教案生成、数字教学资源开发等基础技能;中期深入智能体应用、BOPPPS智慧课堂、智慧课程建设、AI科研辅助等进阶内容;后期延伸至生成式AI、多角色智能体教学系统、人机协同学习评价等前沿领域。课程兼顾理论与实操,让参训教师既“开了眼”更“动了手”。

研修班邀请了多位在人工智能教育领域具有深厚学术积累的知名学者授课:

南方科技大学未来教育研究中心主任赵建华教授围绕“人工智能视域下的未来教育”作专题报告。

华南师范大学计算机学院院长蒋运承教授就“具身智能时代下的教与学”进行深入讲解。

湖南农业大学张翼然教授带领教师完成“多角色智能体教学系统设计与实训”实操课程。

东莞理工学院计算机科学与技术学院院长袁华强教授讲授“从‘AI工具’到教学改进闭环”。

深圳职业技术大学工业训练中心党总支书记范新灿教授讲授“生成式人工智能应用课程建设实践”。

东莞职业技术学院科研处处长陈俞强教授主讲“人工智能赋能教科研”,卢荣教授主讲“教师AI实操营”。


从课堂到企业的深度延伸


8月6日,参训教师走进金蝶国际软件集团有限公司开展“金蝶AI星空产业”调研。作为新一代企业管理AI平台,金蝶AI星空构建起覆盖研发、制造、全球化运营的全链条智能解决方案,其“ERP+MES+AI”一体化架构将AI技术深度融入制造业核心业务场景,让教师们深入了解了AI驱动企业实现管理重构与效率跃迁的实践路径。

同日,参训教师赴深圳市澳华集团股份有限公司开展产业调研,与企业负责人围绕人才联合培养、产教融合模式、科研成果转化等议题深入交流,切身感受了AI技术在企业实际运营中的应用场景。

8月8日,参训教师走进广东科技学院松山湖校区和南城校区参观交流,深入了解该校在应用型人才培养、产业学院建设等方面的成果。

同日还赴东莞中国潮玩之都·漫博中心开展产业调研,作为全国首个以“潮玩”为主题的产业综合体,漫博中心汇聚了众多原创IP和潮玩品牌,展示了东莞从“世界工厂”向“潮玩之都”转型升级的生动实践,教师们对“文化+科技+制造”的融合发展模式有了全新认识。



以数智化转型驱动高质量发展


这场百人参与、跨区域、长周期的专项培训,充分彰显了兰州博文科技学院抢抓教育数字化机遇、聚力青年教师培育的办学担当。学校将以提升教师数字素养为抓手,持续深化教学改革,完善教师数字素养培育体系,以技术创新驱动人才培养质量升级。

结业仪式上,学校对优秀学员进行了表彰。参训教师们纷纷表示,将带着大湾区的前沿理念回归课堂,积极尝试将AI教学工具融入日常教学实践,推动课堂向智能化、个性化方向转变,让更多学生在数智化教学中受益。

下一步,兰州博文科技学院将以本次研修为契机,持续完善青年教师AI素养培育体系,持续对接湾区优质科教资源,推广优秀AI教学实践案例,以教师AI能力建设为抓手,持续深化教育教学改革,稳步提升学校应用型人才培养综合水平。


精彩花絮





近日,大湾区产教联盟副理事长单位——东莞市杜氏诚发精密弹簧有限公司喜讯传来。凭借多年深耕细作与技术积淀,企业成功跻身国家级专精特新“小巨人”企业行列,充分彰显了其在精密弹簧制造领域的硬核实力与创新活力。
2026-04-02
3月26日,哈尔滨剑桥学院党委副书记、副校长沙迪一行到访大湾区产教联盟。双方围绕产教融合发展、大型活动举办、大学生实习就业、专业发展等议题展开深入交流。大湾区产教联盟副理事长、秘书长吴波,执行秘书长陈中芳等陪同座谈交流。全国跨境电子商务产教融合共同体秘书长李建才主持交流会。
2026-03-27
经大湾区产教联盟常务理事会审议通过,中南林业科技大学涉外学院正式加入大湾区产教联盟,被授予[理事单位]资质。 中南林业科技大学涉外学院成立于2002年,是经教育部批准设立的全日制普通本科院校。学校先后荣获中国十大品牌独立学院、全国先进独立学院、中国教育教学示范院校、2025年产教融合创新实践案例、综合实力民办高校等多项荣誉称号。
2026-03-25
陕西省榆林市唯一省属本科院校近日完成建制升级。 据榆林学院网站消息,3月8日,大湾区产教联盟常务理事单位——榆林大学召开2026年追赶超越任务部署暨2025年度考核表彰大会。 会上,校党委书记康伟讲话,党委副书记、校长付峰主持,全体校领导、副处以上干部参加。会上,付峰宣读了陕西省政府办公厅《关于榆林学院更名榆林大学的通知》,这也标志着这所办学历史可追溯至1923年的高等学府正式跨入“大学”行列
2026-03-17
3月12日,大湾区产教联盟副理事长、广东博思云科教技术有限公司副总裁吴波博士带队走访联盟理事单位——广州华夏职业学院,围绕跨境电子商务专业群建设开展专项交流,深化产教融合、协同育人合作。
2026-03-13
经大湾区产教联盟常务理事会审议通过,河南信息工程专修学院正式加入大湾区产教联盟,被授予「副理事长单位」资质。
2026-02-06
经大湾区产教联盟常务理事会审议通过,广东世纪英才教育科技有限公司(以下简称“世纪英才”)正式加入大湾区产教联盟,被授予「常务理事单位」资质。 同时,东莞翰伦技工学校被授予「会员单位」资质。  
2026-02-05
若要问广东哪所大学最被低估,答案很可能并非那些声名远播的传统强校,而是一所扎根东莞、在大湾区产教融合浪潮中悄然崛起的应用型标杆——广东科技学院。 作为大湾区产教联盟的理事长单位,广东科技学院正以扎实的产教协同实践和持续提升的办学实力,重塑公众对民办高等教育的认知。
2026-01-22
为精准服务制造企业数智化转型需求,1月13日,大湾区产教联盟理事长陈标新一行前往东莞市杜氏诚发精密弹簧有限公司,实地调研企业运用人工智能的现状与人才需求。
2026-01-16
1月12日,教育部网站发布《关于拟同意设置本科高等学校的公示》。经教育部党组会议审议,拟同意设置黑龙江农业工程职业技术大学等14所学校,现予公示。
2026-01-14
经大湾区产教联盟常务理事会审议通过,深圳市超慧教育科技有限公司正式加入大湾区产教联盟,被授予「理事单位」资质。
2026-01-04
经大湾区产教联盟常务理事会审议通过,山东胜利职业学院正式加入大湾区产教联盟,被授予「理事单位」资质。
2025-12-31
经大湾区产教联盟常务理事会审议通过,东莞市卓禾建筑工程有限公司正式加入大湾区产教联盟,被授予「理事单位」资质。
2025-12-10
当“中国制造”迈向“中国智造”,跨境电商正成为连接全球市场的重要桥梁。作为全国首个跨境电商产业综合地标和城市产业会客厅的全球跨境电商“三中心”,以及深耕海外市场的思帆出海交出了新的出海引擎答卷。  “
2025-12-10
经大湾区产教联盟常务理事会审议通过,广东文翰教育科技集团有限公司(以下简称“文翰教育集团”)正式加入联盟,被授予「常务理事单位」资质。
2025-12-08
经大湾区产教联盟常务理事会审议通过,东莞市忠信会计服务有限公司正式加入联盟,被授予「理事单位」资质。
2025-12-04
经大湾区产教联盟常务理事会审议通过,百色学院正式加入联盟,被授予「理事单位」资质。
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大湾区产教联盟理事单位——珠海科技学院成立于2004年5月18日,2011年获批学士学位授予单位,先后与吉林大学、华南师范大学、吉林化工大学开展联合培养硕士研究生合作,2021年获批广东省硕士学位授予立项建设单位。建校21年来共为社会输送11万余名本科生,自2014年以来共招收联合培养硕士研究生301名,已发展成为全国有影响力、办学特色鲜明的民办本科高校。
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