大湾区产教联盟

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湾区研学17天丨百名青年教师解锁AI教学新能力

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发表时间:2026-08-11 11:12


2026年8月9日,兰州博文科技学院“青年教师AI赋能教育教学能力提升研修班”在广东惠州举行结业仪式。

本次研修班自7月25日启动,由兰州博文科技学院主办,广东科技学院与中山大学联合承办,以“聚焦数智赋能教学、助力青年教师成长”为主题,融合专家讲座、实操工作坊、名校访学、产业调研等多元模块。17天中,参训教师走进中山大学、广东科技学院实地访学,深入金蝶AI星空、深圳澳华集团、东莞潮玩之都·漫博中心、东莞企业出海服务中心开展产业调研,实现了“课堂学、名校看、产业悟”的立体化研修。


跨越千里的主动破局


兰州博文科技学院地处西北,是一所以应用型人才培养为己任的本科高校。此次组织百余名青年教师跨越数千公里奔赴粤港澳大湾区开展集中研修,这一立足长远、深耕师资数智化建设的务实举措,获得到场高校专家与教育行业人士的一致好评。

兰州博文科技学院校长刘彦凯在开班致辞中表示,提升青年教师AI教学应用能力是时代要求,也是高质量人才培养的核心抓手。他要求参训教师端正态度、学用结合、形成成果,返校后产出可落地的AI教学实践方案。

广东科技学院副校长、产教融合30人论坛主任陈标新高度评价学校的远见与魄力。他指出,本次研修是帮助教师将AI从概念转化为教学本领的务实之举,作为承办方,广东科技学院将充分发挥大湾区区位优势,让研修成为能力提升的“加油站”、两地情谊的“连心桥”。


课程层层递进,学练深度融合


本次研修课程体系设计系统全面,从基础应用到教学创新层层递进,覆盖AI赋能教育教学的各个关键环节。研修前期聚焦AI赋能教学设计,涵盖提示词撰写、AI教案生成、数字教学资源开发等基础技能;中期深入智能体应用、BOPPPS智慧课堂、智慧课程建设、AI科研辅助等进阶内容;后期延伸至生成式AI、多角色智能体教学系统、人机协同学习评价等前沿领域。课程兼顾理论与实操,让参训教师既“开了眼”更“动了手”。

研修班邀请了多位在人工智能教育领域具有深厚学术积累的知名学者授课:

南方科技大学未来教育研究中心主任赵建华教授围绕“人工智能视域下的未来教育”作专题报告。

华南师范大学计算机学院院长蒋运承教授就“具身智能时代下的教与学”进行深入讲解。

湖南农业大学张翼然教授带领教师完成“多角色智能体教学系统设计与实训”实操课程。

东莞理工学院计算机科学与技术学院院长袁华强教授讲授“从‘AI工具’到教学改进闭环”。

深圳职业技术大学工业训练中心党总支书记范新灿教授讲授“生成式人工智能应用课程建设实践”。

东莞职业技术学院科研处处长陈俞强教授主讲“人工智能赋能教科研”,卢荣教授主讲“教师AI实操营”。


从课堂到企业的深度延伸


8月6日,参训教师走进金蝶国际软件集团有限公司开展“金蝶AI星空产业”调研。作为新一代企业管理AI平台,金蝶AI星空构建起覆盖研发、制造、全球化运营的全链条智能解决方案,其“ERP+MES+AI”一体化架构将AI技术深度融入制造业核心业务场景,让教师们深入了解了AI驱动企业实现管理重构与效率跃迁的实践路径。

同日,参训教师赴深圳市澳华集团股份有限公司开展产业调研,与企业负责人围绕人才联合培养、产教融合模式、科研成果转化等议题深入交流,切身感受了AI技术在企业实际运营中的应用场景。

8月8日,参训教师走进广东科技学院松山湖校区和南城校区参观交流,深入了解该校在应用型人才培养、产业学院建设等方面的成果。

同日还赴东莞中国潮玩之都·漫博中心开展产业调研,作为全国首个以“潮玩”为主题的产业综合体,漫博中心汇聚了众多原创IP和潮玩品牌,展示了东莞从“世界工厂”向“潮玩之都”转型升级的生动实践,教师们对“文化+科技+制造”的融合发展模式有了全新认识。



以数智化转型驱动高质量发展


这场百人参与、跨区域、长周期的专项培训,充分彰显了兰州博文科技学院抢抓教育数字化机遇、聚力青年教师培育的办学担当。学校将以提升教师数字素养为抓手,持续深化教学改革,完善教师数字素养培育体系,以技术创新驱动人才培养质量升级。

结业仪式上,学校对优秀学员进行了表彰。参训教师们纷纷表示,将带着大湾区的前沿理念回归课堂,积极尝试将AI教学工具融入日常教学实践,推动课堂向智能化、个性化方向转变,让更多学生在数智化教学中受益。

下一步,兰州博文科技学院将以本次研修为契机,持续完善青年教师AI素养培育体系,持续对接湾区优质科教资源,推广优秀AI教学实践案例,以教师AI能力建设为抓手,持续深化教育教学改革,稳步提升学校应用型人才培养综合水平。


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